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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

102

在相互适应取向视野中，教学设计的特征不包括以下哪一项？（）

A、教师开始进入教学设计过程
B、学生被孤立于教学设计之外
C、教学设计是人与人之间相互理解、相互作用的实践活动
D、学生开始进入教学设计过程

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苏格拉底的 “产婆术” 从教学方法上看，属于（）

A、提示型教学方法
B、共同解决问题型教学方法
C、自主型教学方法
D、实践型教学方法

课程理解的着眼点在于（）

A、设计全新的课程计划
B、对课程现象、课程 “文本”、课程事件之意义的解读
C、实施已有的课程计划
D、评价课程计划的优劣

课程创生取向在本质上受（）理性支配，从而强调教师与学生在课程变革中的主体性和创造性。

A、技术理性
B、实践理性
C、解放理性
D、工具理性

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